全国2018年4月高等教育自考《护理伦理学》试卷真题与答案
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全国2018年4月高等教育自考《护理伦理学》试卷真题
(课程代码 02996)
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．道德所调节的关系主要是
A．人与自然之间的关系 B．人与社会之间的关系
C．人与人之间的关系 D．人与动物之间的关系
2．道德活动是指人们依据道德观念、原则和规范所进行的具善恶意义的
A．思想 B．认识
C．观念 D．行为
3．案例分析方法，既是教学方法，也是
A．试验方法 B．学习方法
C．教改方法 D．创新方法
4．护患非技术关系中文化要素主要表现为在不同的文化环境条僻：下的护患交往
A．对象不同 B．方向不同
C．方式不同 D．主体不同
5．《中华人民共和国护士管理办法》制定时间是
A．1993年 B．1994年
C．1995年 D．1996年
6．范畴是帮助我们认识和掌握自然现象之网的
A．窗口 B．对象
C．工具 D．网上纽结
7．在行为前，良心的作用是
A．审判作用 B．预测作用
C．选择作用 D．预测与选择作用
8．权利与义务具备的特性，其完整的表述是
A．抽象性 B．正当性
C．合法性 D．正当性与合法性
9．医疗权是生命健康权的
A．基础 B．起点
C．延伸 D．目的
10．影响护患沟通能否产生的主观因素中，对护理方最重要的是
A．沟通技巧 B．沟通语言
C．对沟通重要性的认识 D．沟通的时间、地点
11．利用眼神采取公务注视的要求是注视对方
A．头部 B．三角区
C．脸部 D．眼部
12．除患者可作为受试者外，受试者还可包括
A．病人 B．研究者
C．健康志愿者 D．与研究相关的第三方
13．知情同意，其目的是保护患者实现
A．医疗权利 B．护理权利
C．医疗、护理权利 D．自我选择、决定的权利
14．宏观卫生资源的分配是指如何将社会资源分配于各种不同的
A．社会公益事业上 B．卫生公益事业上
C．教育公益事业上 D．发展公益事业上
15．高度负责的专业精神是做好护理：f：作的重要
A．制度基础 B．科学基础
C．思想基础 D．社会基础
1 6．妇产科病人的护理道德要求对病人关怀体贴及
A．突出重点 B．保护女性隐私
C．做好心理护理 D．知情同意
17．“把精神错乱的人作为一个人来尊重”是《夏威夷宣言》的核心
A．伦理思想 B．科学思想
C．创新思想 D．教育思想
18．肿瘤护理工作特点中，生活护理是
A．重点 B．关键
C．基础 D．目的
19．在护理科研中，受试者的健康和利益
A．小于国家、社会利益 B．小于科学利益
C．应处于第一位 D．小于医学利益
20．护理道德评价是护理人员对护理职业中的诸多现象所做出的
A．非善恶判断 B．善恶判断
C．好评 D．坏评
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
21．护理伦理学的范畴包括护理的
A．权利与义务 B．隐私与保密 C．正确与谬误
D．情感与良心 E．合作、奉献、关照、正直
22．南丁格尔所指的与护理结合的方面是
A．护理的科学 B．护理的艺术 C．护理的关怀
D．护理的照顾 E．护理的精神
23．整体护理的主要特点是
A．以病人为中心 B．以医院为中心
C．以现代护理观为指导 D．以人为中心
E．以护理程序为基础框架
24．一个有效的倾听者，应做到
A．准备充分的时间倾听对方的话 B．在沟通过程中集中注意力
C．不要急于评论和判断 D．使用美好的语言
E．仔细体会“弦外音”
25．临终关怀的护理道德原则的主要内容有
A．照护为主 B．居丧照护 C．满足心理需要
D．整体服务 E．人道主义
三、填空题：本大题共20空，每空1分，共20分。
26．内心信念是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的______。
27．榜样的现实性，指榜样是受教育者通过努力可以______。
28．“安乐死”是“好死”、“善终”，是人的一种死亡时的安详无痛苦的______。
29．临终关怀工作内容不仅包括缓解病人的躯体痛苦，更包括心理关怀和______。
30．肿瘤病人的护理道德要求尊重病人权利，注意______ 。
3 1．老年病人护理道德要求帮助老年病人，及时有效______。
32．术后病人的护理道德要求严格交接，______。
33．整体护理的特点有整体性、系统性、专业性和______。
34．专科护理的道德要求护士对专业、病人、社会负责的______。
35．知情同意的具体内容包括四个______。
36．不伤害原则所指的对象不仅仅是患者，还包括其家人，相关的社会群体及______ 。
37．不同的非语言技巧组合会达到不同的______。
38．动用特殊干涉权的目的是保护患者、他人和社会的______ 。
39．权利是可以放弃的，义务是需要 ______。
40．护士应平等“待患”，对所有的患者均虑______。
41．关于慎独，其最大“敌人”是______。
42．传统上，医护关系表现为医生是父亲形象，护士是 ______。
43．关于医患关系的性质，国际上存在不同观点，其差别就在了：是否承认______。
44．案例分析的方法有多种，我们主要提倡汤普森提出的生命伦理学______。
45．护理伦理素质和决策水平的提高与护理质量的提高，二者是______。
四、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
46．护理
47．护理道德义务
48．社会公益论
49．医护关系
50．健康权
五、简答题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
51．护士道德权利有哪些主要内容?
52．简述知情同意在手术护理中道德的要求。
53．简述器官移植的主要伦理问题。
54．简述术前病人的护理道德要求。
55．简述学习护理伦理学的意义。
六、论述题：本大题共1小题，15分。
56．试述如何做好护患沟通。
全国2018年4月高等教育自考《护理伦理学》试卷真题答案
(课程代码 02996)
一、单项选译题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1.C 2.D 3.B 4.C 5.A
6.D 7.D 8.D 9.C 10.C
11.B 12.C 13.D 14.B 15.C
16.C 17 A 18.C 19.C 20.B
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
21.ABDE 22.ABE 23.ACE 24.ABCE 25.ACDE
三、填空题：本大题共20空，每空1分，共20分
26.真挚信仰
27.模仿的
28.状态
29.社会支持
30.适当保护
31.沟通
32.及时告知
33.主动性
34.态度
35.要素
36.受试者
37.效果
38.权益
39.履行的
40.一视同仁
41.侥幸心理
42.母亲形象
43.患者利益至上
44.决策模式
45.相辅相成的
四、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
46.就是综合应用人文、社会和自然科学知识，以个人、家庭及社会群体为服务对象，了解和评价他们的健康状况和需求，对人的整个生命过程提供照顾，以减轻痛苦、提高生存质量、恢复和促进健康为目的。
47.是指护理人员应履行的道德责任。它包括护理人员对社会、患者承担的责任，也包括社会和患者对护理人员在医疗活动过程中各种行为的道德要求。
48.主张从社会和人类利益出发，公正合理地分配医疗卫生活动中各种利益的伦理原则。
49.是护十在执业工作中与医生形成的分工协作、相互配合的职业关系。
50.是以身体的外部的完整性和内部机能协调为主要内容的一种权利。
五、简答题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
51.答：①在执业活动中拥有人格尊严、人身安全不受侵犯的权利；(1分)
②在注册的执业范围内，进行护理诊断、治疗、实施护理计划的权利；（1分）
③护理人员有要求合理待遇、维护个人正当利益的权利；(1分)
④在某些特殊情况下，护士有特殊干涉权。(1分）
52.(各小点1分)答：正确理解并认同所选择的手术方案：协助医生工作， 确保病人充分知情同意；主动承担告知责任；做好病人的心理护理。
53.(各小点1分）答：器官捐献与传统的身体观念的矛盾：器官来源的商业化问题；活体移植的伦理问题；异种器官移植问题。
54.(各小点1分)答：⑴实施心理护理，消除病人顾虑；(2)优化手术环境， 术前准备周全；⑶严格掌握指征，优化手术方案；⑷做好知情同意，严格手术程序。
55.答：学习护理伦理学有助于我们从科学的角度对护理伦理问题进行客观的分析，帮助我们对伦理问题做决策，(1分）并学习如何进行自身修养等；(1分）学习护理伦理可使护士增加对于她们所护理的病人、其他专业人员甚至自己身上的不同的价值观的了解，(1分)可提高作为照料者、决策者的能力。(1分）
六、论述题：本大题共1小题，共15分。
56.答：护患沟通，是指护理人员在护理疾患的过程中与患者及家属间的互通信息的过程。(1分)要做好护患沟通：
一、明确护理作为主方的沟通的对象：
包括病人、家属和与病人相关的第三方、受试者。(1分)
二、要做好护患沟通，应理解沟通的层次：沟通是个全过程。正如美国心理学家Powell所提出的，沟通可以分为五个层次。(1分)
①一般性交谈；
②陈述事实；
③交流各自的意见和判断；
④交流感情，分享感觉；
⑤沟通的高峰。（2分）
二、要做好护患沟通，应把握影响护患沟通的因素
概括起来分为客观因素和主观因素两大方面。(1分）
(一)客观因素：①噪声②环境氛围③隐秘性(1分）
(二)主观因素：
①护理人员方面的影响因素
(1)护理人员对护患沟通的重要性认识不足
(2)缺乏相应的沟通技巧
(3)沟通语言不当
(4)服务态度差（2分）
②患者及家妞的影响闪素
(1)患者和家属对护理人员缺乏信任
(2)对护理的期望值过高
(3)对护理人员的尊重不够。(1分）
四、要做好护患沟通，须掌握运用好语言和非语言沟通技巧
①掌握运用好以下语言沟通技巧：⑴使用好开场称呼⑵使用四种美好、得当语言⑶学好并用好倾听技巧⑷使用好沉默的技巧。(1分）
②掌握运用好以下非语言沟通技巧⑴仪表⑵仪态⑶眼神⑷合理的距离。(1分）
③勿用禁忌语言 (如俚语、土语、粗语）。(1分）适当叙述(2分)
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