浙江自考00699《材料加工和成型工艺》自学考试大纲

课程编号：00699	总学时：64	学    分：4分
开课对象：		课程类别：
英文译名：

 
一、课程性质与教学目标
（一）课程性质
《材料加工和成型工艺》课程是材料与技术是工业设计专业的一门重要专业基础课，工业设计学科是一门艺术与科学交叉融合与应用性强的新学科，设计是人类的需求与目的、材料的工艺结构、技术的原理组合、造型的审美形式等重要因素构成的一个完整的系统，不可分割，相关的材料与工艺知识是设计的重要因素和基础。
（二）课程教学目标
自学应考者要能理解常见的材料的性质及其加工手段，合理应用材料知识解决设计问题，在产品设计中能选择适当的材料和加工工艺，运用材料的属性体现产品所需要具备的特征。
二、学时分配表

序次	单元名	课内教学			总时数
		单元	理论教	实践
		时数	学时数	时数
1	材料加工和成型工艺课程概述	4	2	2	64
2	材料的表面处理	4	4	0
3	设计材料的质感	4	4	0
4	金属材料及工艺	12	4	8
5	塑料及加工工艺	12	4	8
6	木材及加工工艺	12	4	8
7	玻璃及加工工艺	12	4	8
8	课程总结	4	2	2
合         计		64	24	56

三、教学内容和基本要求
第一单元：材料加工和成型工艺课程概述概述
基本要求:了解本课程的基本内容、性质和学习方法，为更有效地学习后面的内容打下基础。掌握材料在产品设计中的作用，材料的分类以及材料的相关性能。

节序		单元内容	学时数
1.1		课程性质、学习目的、学习内容与学习方法	1.00
1.2		产品设计与材料	2.00
1.3		设计材料的分类	1.00
合计			4.00

第二单元：材料的表面处理
基本要求:通过本章节的学习，掌握材料表面处理的基本知识，掌握常用材料的表面处理工艺、特点及范围。

节序		单元内容	学时数
2.1		材料表面处理的目的	1.00
2.2		材料表面处理的分类	1.00
2.2		常见材料表面处理方法	2.00
合计			4.00

第三单元：设计材料的质感
基本要求:通过本章节的学习，掌握质感的基础理论，掌握质感设计的原理，认识质感设计在产品设计的地位和实际运用的原则

节序		单元内容	学时数
3.1		质感的原理和分类	2.00
3.2		质感设计	2.00
合计			4.00

第四单元：金属材料与成型工艺
基本要求:通过本章的学习，了解金属材料的基础知识，掌握金属材料各种成型工艺特点和适用范围，了解产品设计中常用金属材料的基本性能，以及在产品设计中的应用

节序		单元内容	学时数
4.1		金属材料概述	2.00
4.2		金属材料的成型工艺	8.00
4.3		金属材料在产品设计中的应用	2.00
合计			12.00

第五单元：塑料及加工工艺
基本要求: 通过本章的学习，了解塑料的基础知识，掌握塑料各种加工工艺特点和适用范围，了解产品设计中常用塑料的基本性能，以及在产品设计中的应用

节序		单元内容	学时数
5.1		塑料材料概述	2.00
5.2		塑料材料的加工工艺	8.00
5.3		熟料材料在产品设计中的应用	2.00
合计			12.00

第六单元：木材及加工工艺
基本要求:通过本章的学习，了解木材的基础知识，掌握木材各种加工工艺特点和适用范围，了解产品设计中常用木材的基本性能，以及在产品设计中的应用。

节序		单元内容	学时数
6.1		木材材料概述	2.00
6.2		木材材料的加工工艺	8.00
6.3		木材材料在产品设计中的应用	2.00
合计			12.00

第七单元：玻璃及加工工艺
基本要求:通过本章的学习，了解玻璃的基础知识，掌握玻璃各种加工工艺特点和适用范围，了解产品设计中常用玻璃的基本性能，以及在产品设计中的应用。

节序		单元内容	学时数
7.1		玻璃材料概述	2.00
7.2		玻璃材料的加工工艺	8.00
7.3		玻璃材料在产品设计中的应用	2.00
合计			12.00

第八单元：课程总结
基本要求:课堂小结是课堂教学的一个重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，适当的课堂小结可以帮助学生理清知识结构，掌握内在联系，对促进学生构建自己的知识体系，有很大的帮助。

节序		单元内容	学时数
8.1		作品展示	2.00
8.2		课程总结	2.00
合计			4.00

四、教学建议
（一）教学方法建议
1.教学手段应该多样化，应采用实物模型、影像、图片、图版等更加直观化的手段结合设计案例来进行教学。
2.织学生参观有关企业工厂实验室，了解各种材料的基本特性和成型工艺。
3.学生自己动手制作，熟悉材料熟悉实验室设备，熟悉成型步骤。强调严格按照有关设备的操作程序操作。充分发挥各类设备的作用。
4.调学生注意安全，提高自我保护意识。
（二）指定/参考教材
指定教材：
1. 贺松林, 姜勇, 张泉. 产品设计材料与工艺[M]. 电子工业出版社, 2014.
参考教材：
1. 刘杰成. 设计材料工艺学[M]. 高等教育出版社, 2007.
2. 拉夫特里. 产品设计工艺[M]. 中国青年出版社, 2008.
3. 计材料及加工工艺[M]. 北京理工出版社, 2003.
4. 张锡. 设计材料与加工工艺.第2版[M]. 化学工业出版社, 2010.
5. 吉姆・莱斯科, 莱斯科, Lesko, et al. 工业设计:材料与加工手册[M]. 知识产权出版社, 2005.
6. 桂元龙 徐向荣. 工业设计材料与加工工艺(21世纪高职高专规划教材．设计类)[M]. 北京理大出版社, 2007.
五、考核要点
认真完成课后习题以及平时作业的各项练习。平时作业练习是关于各种材料的收集、整理及汇报调研情况，具体要求如下：
（一）平时作业练习（参考）
作业一（材料感觉特性的运用）
分组/个人实践：
1. 质感形容词收集：20对或40个
2. 质感图片收集：触觉10种、视觉20种、自然材料质感10种、人为材料质感10种、
3. 各小组/个人成员汇总资料，每个小组/个人做成一个PPT文件，课上汇报
作业二（材料与环境）
分组/个人实践：
1. 请各组收集环保材料制作的产品的资料，以图文并茂的形式（图片加以说明性文字）制作成PPT文件，下次课上，向大家做讲解，要求至少5件产品。
作业三（金属及成型工艺）
分组/个人实践：
1. 以小组/个人形式，收集身边各种用不同金属材料制成的（具有一定设计感的）产品10件，以图片加材料说明的形式做成PPT，下次课向大家作汇报交流。
作业四（塑料及加工工艺）
分组/个人实践：
1. 以小组/个人形式，收集身边各种用不同的塑料材料制成的（具有一定设计感的）产品10件，以图片加材料说明的形式做成PPT，下次课向大家作汇报交流。
作业五（木材及加工工艺）
分组/个人实践：
1. 以小组/个人形式，收集身边各种不同的木材材料制成的（具有一定设计感的）产品10件，以图片加材料说明的形式做成PPT，下次课向大家作汇报交流。
作业六（玻璃及加工工艺）
分组/个人实践：
1. 以小组/个人形式，收集身边各种用不同玻璃材料制成的（具有一定设计感的）产品10件，以图片加材料说明的形式做成PPT，下次课向大家作汇报交流。

下载：

《材料加工和成型工艺》自学考试大纲