把美育等同于艺术教育的主张,其理论缺陷主要在于()-浙江自考网

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第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

5

把美育等同于艺术教育的主张,其理论缺陷主要在于()

A、将美等同于美感,又把美感进一步泛化为情感
B、把美与善混为一谈
C、将美育沦为德育的手段,取消了美育的独立性
D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求

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在儒家看来，美育的目的,乃在于让人()

A、生活上享受自由
B、物质上实现独立
C、精神上获得解放
D、情感上获得慰藉

提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的主张的思想家是()

A、老子
B、孔子
C、孟子
D、荀子

简述美育的主要特点。

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