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    2019年10月学前卫生学

    卷面总分：分     试卷年份：2019    是否有答案：有   

    答题卡
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    试题序号

    若干器官联合在一起共同完成一种或多种生理功能， 便构成了( ) 。

    • A、细胞器
    • B、结缔组织
    • C、上皮组织
    • D、系统
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    在自然情景或预设情景下，通过感官或借助一定的仪器设备， 有目的、有计划地对现象或行为进行考察、记录、分析的研究方法是( ) 。

    • A、文献研究法
    • B、调查法
    • C、个案研究法
    • D、观察法

    将个体儿童生长发育数值与均值及标准差进行比较的评价方法称为()。

    • A、等级评价法
    • B、百分位数法
    • C、曲线图法
    • D、指数法

    案例:某大班儿童，男,6岁。该儿童从小自控力就明显低于同龄儿童。容易激怒，爱发牌气，倔强，好冲动。在班上，他总是表现得比别人兴奋，不能认真听老师讲课，时常在老师讲话时发出一些怪叫声，甚至离开座住在活动室里到处走动和强扰其他孩子，常常与小朋友有冲突。为此，父母亲伤透脑筋。问题:(1)该儿童的表现属于学前儿童常见心理障碍中的哪一类问题?(2)针对该类患儿如何进行班级管理?（本题10分）

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