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浙江自学考试中学生的心理发展
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教育心理学的考试内容有很多，所以考生最好有根据考试大纲去复习，这样复习起来会高效很多。下面带来浙江自学考试中学生的心理发展，希望对大家有帮助。
第一节概述了中学生的心理发展
一、心理发展
1、定义：指个体从出生、成熟、衰老到死亡的整个生命过程中的一系列心理变化。
2、特点：①连续性和阶段性;②方向性和序列性;③不平衡性;④差异性
二、青少年心理发展的阶段性特征
1、青春期(11，12-14，15，初中)
特点：
①“半成熟半幼稚”的特点充满了独立与依赖、意识与幼稚的矛盾。
②抽象逻辑思维占据主导地位，但仍以具体形象为支柱，出现了反思性思维;
③思维的独立性和批判性有所发展，但具有片面性和主观性;
④心理活动的随机性显著增加，能够长时间集中学习，随意调整自己的行为;
⑤具有成人意识和强烈的独立意识;
⑥关心自己和他人的内心世界，社会高层情感迅速发展;
⑦道德行为比较自觉，但自制力不强。
2、青少年(14-15岁)
特点：
①无论是生理上、心理上还是社交上，他们都与成年人关系密切
②随着智力的成熟，抽象逻辑思维由经验思维向理论思维转变，产生了辩证思维;
③社会先进情感深刻发展;
④然而，理想自我与现实自我、自我肯定与自我否定之间存在着冲突;
⑤意志坚定和行动意识得到了极大的发展。
以上便是浙江自学考试中学生的心理发展全部内容，我们将持续为您推送2021年浙江自考自考解答、考试资讯等信息。
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